Creo que se llama mayéutica la técnica socrática consistente en transmitir el conocimiento (o por lo menos despertar el interés por él) por medio de preguntas y respuestas. Los de mi colegio, sin saberlo, cuando cursábamos sexto, séptimo y octavo de E.G.B., el profesor de Ciencias Sociales nos enseñaba con ese método, bueno casi, pues suspendía el posterior debate después de la respuesta del alumno. Es digno de constatar el método pedagógico que usaba para con nosotros este probo profesor, cuyo nombre omitiré, pues aún está vivo y más que vivo. Este afamado maestro (no se durante cuanto tiempo), se había molestado en sacar de todos los temarios de cada uno de los cursos a los que daba clase, preguntas objetivas (como él decía) y la consiguiente respuesta, tema por tema, epígrafe por epígrafe, así hasta haber convertido la asignatura de Ciencias Sociales (Geografía e Historia) en una especia de catecismo. Principales ciudades de Bélgica: Brujas, Gante, Lieja y Namur. ¿Que pintores descollaron en el impresionismo? Manet, Monet y Renoir. Así con todo. Pero lo más curioso era la puesta en escena, pues aunque disimuladamente, era un histrión. Nos hacia salir, en un corro (hemicorro), por orden alfabético, un secretario se había encargado mientras de escribir nuestras iniciales en la pizarra en columnas. Íbamos pasando y nos formulaba la pregunta (siempre en el mismo orden en el que nos las había dado el día anterior), dependiendo de nuestra respuesta, el secretario nos ponía una cruz (positivo) o una raya (negativo) junto a nuestras iniciales. Cuando acababa el cuestionario, los que tenían mayoría de positivos (el número de las preguntas era siempre tres o cinco) se sentaban, al resto por medio de cinturón del secretario (siempre elegía a los que tenían una correa más ancha), les daba tantos correazos como negativos habían sacado en la horrible encuesta. Posteriormente nos dictaba las preguntas para el siguiente día. No distinguía sexo, era muy igualitario. Una vez protestamos al director, ya en octavo y se rieron de nosotros.
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A nosotros, cuando teníamos 6 o 7 años, estábamos en primero y en segundo, la maestra, que también vive, te sacaba a la pizarra y te preguntaba algo que no habíamos dado nunca jamás en la vida, y si te quedabas parado porque no lo sabías, te arreaba un soplamocos que dabas con el perfil no tocado contra la pizarra. Y eso encima, se reían de tí.